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生活中的数据教学设计数学活动“生活中的数据”教学设计赵慧琼 &nb
[2008-11-7]有理数的加法教案
有理数的加法教案 “有理数的加法”教案乐东县冲坡中学潘垂旺 &nb
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数轴教学设计《数轴》教学设计宝鸡市益门中学任志强 &
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有理数的乘方教案1 有理数的乘方(第1课时) 湖北省枣阳市杨当镇一中杜亚林 &n
[2008-11-7]6．3实践与探索(华师大版.教案4课时)
6．3实践与探索(华师大版.教案4课时)6．3实践与探索广西大新县雷平中学何勇新第一课时教学目的让学生通过独立
[2008-11-7]解一元一次方程(华师大版.教案共4课时)
解一元一次方程(华师大版.教案共4课时)解一元一次方程(广西大新县雷平中学何勇新)第一课时　教学目的 1．了解一元一次方程的概念。&nb
[2008-11-7]方程的简单变形(华师大版.教案)
方程的简单变形(华师大版.教案)1．方程的简单变形(广西大新县雷平中学何勇新)教学目的通过天平实验，让学生在观察、思考的基础上归纳出方程的两种变形，并能利用它们将简单的方程变形以求出未知
[2008-11-7]6．1从实际问题到方程（华师大版）
6．1从实际问题到方程（华师大版）6．1从实际问题到方程教学目的 1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实
[2008-11-7]有理数的乘方
有理数的乘方　再做一组练习（出示投影3）　　计算：（1），，；　　（2），，；　　（3），，．　　学生活动：学生在练习本上独立完成后，同桌交换，互相纠正．然后，教师引导学生纵向观察（1）题和（2）题的
[2008-11-7]有理数的乘方
有理数的乘方一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．理解有理数乘方的意义．　　2．掌握有理数乘方的运算．　　（二）能力训练点　　1．培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力．　　2．渗透转化思
[2008-11-7]有理数的混合运算
有理数的混合运算一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．　　（二）能力训练点　　培养学生的观察能力和运算能力．　　（三）
[2008-11-7]有理数的除法
有理数的除法教学目标　　1．理解有理数除法的意义，熟练掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算；　　2．了解倒数概念，会求给定有理数的倒数；　　3．通过将除法运算转化为乘法运算，培养学生的转化的思想
[2008-11-7]有理数的乘法
有理数的乘法教学目标　　1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；　　2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算，使学生掌握多个
[2008-11-7]有理数的加减混合运算
有理数的加减混合运算教学目标　　1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；　　2. 通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；　　3．通过加法
[2008-11-7]有理数的减法
有理数的减法教学目标　　1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；　　2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．　　3．