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初三
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[2008-12-28]
圆和圆的位置关系
圆和圆的位置关系 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析
[2008-12-28]
和圆有关的比例线段
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[2008-12-28]
弦切角
弦切角 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析  
[2008-12-28]
切线长定理
切线长定理 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 &nb
[2008-12-28]
三角形的内切圆
三角形的内切圆 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 &
[2008-12-28]
切线的判定和性质
切线的判定和性质 切线的判定和性质(一) 教学目标: 1、使学生深刻理解切线的判定定理,并能
[2008-12-28]
直线和圆的位置关系
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[2008-12-28]
圆的内接四边形
圆的内接四边形 1. 知识结构 2. 重点、难点分析 重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中
[2008-12-28]
圆周角
圆周角 第一课时 圆周角(一) 教学目标: (1)理解圆周角的概念,把握圆周角的两个特征、定
[2008-12-28]
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 第一课时 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系(一) 教学目标:  
[2008-12-28]
垂直于弦的直径
垂直于弦的直径 第一课时 垂直于弦的直径(一) 教学目标: (1)理解圆的轴对称性及垂径定理
[2008-12-28]
过三点的圆
过三点的圆 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 &nb
[2008-12-28]
圆
圆 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析
[2008-12-28]
解直角三形应用举例
解直角三形应用举例 1.知识结构: 2.重点和难点分析 重点和难点:要求学生善于将某些实际问
[2008-12-28]
解直角三角形
解直角三角形 教学建议 1.知识结构: 本小节主要学习解直角三角形的概念,直角三角形中除直角
[2008-12-28]
正切和余切
正切和余切 第一课时 一、教学目标 1.使学生了解正切、余切的概念,能够正确地用 、 表示直
[2008-12-28]
正弦和余弦
正弦和余弦 教学建议 1.知识结构:本小节主要学习正弦、余弦的概念,30°、45°、60°角的正弦、余弦值,一个锐角的正弦(余弦
[2008-12-28]
频率分布
频率分布 频率分布(一) 一、教学目的 1.理解频数、频率的概念,了解频率分布的意义和作用.
[2008-12-28]
用计算器求平均数、标准差与方差
用计算器求平均数、标准差与方差 教学目标 1、把握用计算器求平均数、标准差与方差的方法. 2
[2008-12-28]
方差
方差 教学设计示例1 第一课时 素质教育目标 (一)知识
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