2008年11月17日
第六册语文期末测验试卷
姓名
一、看拼音，写词语。（6分）
bao zhang guai qiao gao lou da sha zheng zhong qi shi
( ) （ ） （ ) ( )
二、用音序、部首查字法查带点的字。（6分）
查带点的字音序部首在正确的选项上面大“ ”
如释重负A消除； B放开、放下； C释放。
应有尽有A完全、都； B完毕； C全部用出。
闹别扭A不安静； B搞、弄； C发泄、发作。
三、在括号里填上合适的词。（6分）
认真地（ ）（ ）地歌唱 伟大的（ ）（ ）的旗帜
勇敢地（ ）（ ）地跳跃 幸福的（ ）（ ）的内容
艰难地（ ）（ ）地奔跑 艳丽的（ ）（ ）的生活
四、看样子改写句子。（6分）
1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
3、小鸟飞过高山。 小鸟越过大海。 小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
五、根据意思写出词语。（8分）
1、站到很高的地方，尽力向远处望去。 （ ）
2、连稍微移动一下都有困难。 （ ）
3、很舒适，很自在的样子。 （ ）
4、全身猛烈地向上或向前一跳。 （ ）
六、根据课文内容填空。（20分）
1、白日依山尽， （ ）。（ ），更上一层楼。这首诗是诗人登上鹳雀楼看到远处（ ）、（ ）的自然景色。其中（ ）这句诗揭示了“站得高、看得远”的道理。
2、《黄山奇石》一文中，写得比较具体的几块奇石的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、我沿着人行道，走进正桥。两座（ ）的工农兵塑像（ ）。塑像后面，耸立着两个（ ）的桥头堡。一对对玉兰花灯柱，像（ ）的仪仗队，站得整整齐齐。
4、我的微笑，（ ），我的甜蜜，（ ）。我给远航的海员（ ），我给沙漠的行者（ ）。我使失去信念的病人（ ），我使（ ）的人（ ）。
七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（8分）
1、早上，在蒙蒙的晨雾中
2、大树下，一直坐着
3、妈妈亲了亲小阳
4、打开作业本，开始做作业吧
八、阅读（12分+10分）
（ 一 ）
池中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘铺在池上，叫人找不出一丝缝隙来。那荷花长得就更美了。瞧，一朵朵荷花在这些绿圆盘之间冒出来了。有的还只是个小花苞，好像马上就要破裂似的。有的刚展开两三片花瓣儿，恰似一个个羞红脸的小姑娘一样。有的荷花开得正旺，露出了嫩绿色的小莲蓬。在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。
1、联系段落内容，解释词语意思。（2分）
冒—— 旺——
2、这段话写了（ ）和（ ）这两种景物，是用（ ）段式写的。其中（ ）这句话将这两 种景物连接起来了。（4分）
3、学古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”理解段落内容。（4分）
A这句古诗中写了（ ）、（ ）两种景物。
B读古诗，诗中的（ ）一词与段落中的（ ）一词都写出荷叶颜色特点。
C读古诗，诗中的（ ）、（ ）与段落中的（ ）、（ ）等词都写出了荷叶的多。
D读诗句“映日荷花别样红。”的意思与段落中的（
）这句话相似。（2分）
（ 二 ）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）
2、这段话是按（ ）顺序写的。（2分）
3、读一读这段话，想想你最喜欢的是（ ），因为（
）。（3分）
九、看图作文。（18分）
要求：1、仔细观察图画，展开想象，按事情发展顺序写。
2、语句通顺，意思连贯。
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