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小学六年级语文第十一册第四单元测试题

作者:佚名    试卷来源:不详    点击数:    更新时间:2008-10-4
小学六年级语文第十一册第四单元测试题
作者:佚名 资料来源:不详 点击数: 更新时间:2008-7-24 23:59:44

人教版六年级上册语文第四单元测试题

一、读拼音,写词语。(4分)

ní   wán        dēng   zhǎn         líu   lǎn           zī  xún

   (        )        (           )        (         )        (         )

二、选择带点字的正确读音,在下面打“√”。(4分)

  山(mín      míng         品( zhèn    zhèng     zèn    zèng

  理(zhǒng      zǒng           shèn    shèng     sèn     sèng

三、组词。(8分)

碟(             询(              咨(            丸(       

蝶(             旬(              资(            九(       

 

征(             礴(              崖(             浏(       

证(             薄(              涯(             刘(      

四、多音字组词。(6分)

   nán (        )           hèng(         )              gèng(         )

                                               

   nàn(         )           héng (        )              gēng(          )

 

   shǔ         )            fēn(        )                liáng(          )

                                              

   Shù (        )          fèn (        )                 liàng(          )

五、给带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(11分)

1、闲:(1)没有事情,没有活动(2)(房屋、器物等)不在使用中(3)闲空

       (4)与正事无关的 5)平常

1)万水千山只等闲。                  (        )

( 2)我没工夫,你找小杨吧,他着呢。  (        )

(3 ) 忙里偷                             

2、颜:①脸上的表情②体面,面子③颜色④姓氏

  1)三军过后尽开                    

  2)五六色                      (       )

  3)无见江东父老。                    

3、丸:①小而圆的东西  ②专指丸药

   1)乌蒙磅礴走泥                      

  2散药膏。                     

3 这个小子吃下去,你的病就好了。(       

4)这粒小小的弹,居然能炸毁一间屋子。(      )

4:寒:①冷 ②害怕  ③穷困

(1)天地冷,谁都不愿呆在外面。 (      )

(2)父亲自幼家寒,常常挖野菜充饥。(      )

(3)大渡桥横铁索。    (     )

(4)深秋季节,我不小心掉进了池塘里,不由得打了个颤。(  )

5、尽:①完  ②达到极端 ③全部用完④用力完成⑤全,所有的

(1)胡锦涛是我国的主席,这是人皆知的事。(          

 2)这件事,我会力完成的。                       

 3)别以为地球上的矿物是取之不的。               

 4)这条路我们已经走到了头,还是返回吧!(          

 5)做任何工作,我们都要心尽责。       (            )

6、牢:①坚固,结实经久 ②监狱 ③关养牲口的圈

  1)这件事他记得很                           

  2)亡羊补                                   

  3)他犯了罪,应该坐                         

、选词填空。(5分)

 简单    简朴     咨询   询问    审阅   浏览   

1、我们提倡国家公务员的生活要(         ),反对奢侈。

2 、这是一道(        )的应用题,很好解答。

3 、星期日,在科技宾馆举办了本届高校招生考试的(        )活动,解答了家长和考生的有关问题。

4、总理仔细地(         )了灾区人民的生活情况。

5、推开办公室的门,只见他在认真地(          )稿件。

七、给下面的句子选择正确的解释。(4分)

1、“他一句句的审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈,他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”这两句话说明周总理(        

A、看文件的速度很慢                  B、看书习惯很好,边看边思索

C、看文件非常认真、仔细              D、看文件不是浏览。而是精读

2、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这两句诗写的是(         

 

A、 雪山景色优美,红军被深深陶醉

B、 雪山比较好走,所以红军喜欢岷山

C、 岷山雪山终于过去了,他们将迎来新的路途,红军们为新的征程而高兴

D、 白雪皑皑的雪山过去了,长征即将结束,红军们心里特别高兴

八、根据课文内容填空。(8分)   

1、“五岭        腾细浪,乌蒙      走泥丸。”这两句诗中的“细浪”是指         

          ,“泥丸”是指          。这句诗的意思是指:                   

       ,表现了红军战士                                        的精神。

2、《一夜的工作》是著名作家          写的。课文以                     

     两个方面表现了周总理的伟大。

九、阅读课文片断,完成指定的练习。(20分)

                              (一)

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

1、填空。(2分)

这两句诗选自诗《                   ,作者是                   

2、找出这两句诗中与下列词语意思相近的词。(2分)]

无畏------                  长征-------          

3、问答。(5分)

(1)    诗中的“远征”指的是什么?

                                                                

2)“万水千山”象征什么?

                                                              

(2)    这两句诗表现了红军的什么精神?

                                                              ]

4、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(3分)

这两句诗在全诗中的作用是(      )

A、引起下文  B、总括全文  C、承上启下  D、篇末点题

          (二)

在回家的路上,我不断的想,不断的对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”

我想高声对世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

1、从这两个自然段中,找出能够该概括全文的中心思想的一句话在下面画上横线。(2分)

2、理解句子的意思,选择正确的解释。(6分) 

(1)“我想高声对世界说,好像全世界都能听见我的声音……”说明作者当时的

 心情(    )

 A、特别兴奋  B、十分激动   C、格外愉快   D、非常感动 

(2)“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理……你们看见过这样的总理吗?”这句话是作者(      )

A、对全世界说的         B、自己心里想的 

C、在路上高声说的        D、在路上自己对自己说的

(3)最后一个自然段中“这就是我们中华人民共和国的总理”和前面一个自然段中的“这就是我们新中国的总理”一句意思相同,是否可以删去一句?(   )

A、可以删去一句,因为这两句的意思重复,太罗嗦了

B、可以不删去,因为这两句都能表达作者的、周总理的崇敬和热爱

C、不能删去,因为后一句话进一步表达了作者对周总理的崇敬和热爱

 

十、作文(30分)

你一定看过很多有意义的电影、电视剧,请选择一本或一部,写一篇读后感或观后感。

 


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